element-i Kinderhaus Die Tüftler
Pädagogisch reflektiert
Expert:innen befragt
Zufriedenheit abgefragt
Über uns
Das element-i-Kinderhaus Die Tüftler hat seit November 2013 seine Türen für Kinder zwischen 6 Monaten und sechs Jahren geöffnet. Die ganztags geöffnete Einrichtung befindet sich im Technologiepark Tübingen-Reutlingen und trägt zu einer besseren Vereinbarkeit von Familie und Beruf bei.
Anzahl der Plätze
Das Kinderhaus bietet 49 Ganztagesplätze an. Davon sind 19 Plätze für Kinder im Alter von sechs Monaten bis drei Jahren vorgesehen
und 30 Plätze für Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren.
Schließzeiten
Das Kinderhaus hat pro Jahr insgesamt maximal 25 Schließtage plus drei weitere Tage für interne Fortbildungen.
Aufnahmebedingungen
Unser Plätze stehen Kindern aus der ganzen Umgebung Tübingen - Reutlingenroffen.
Die Reihenfolge der Aufnahme wird entsprechend einer Liste nach folgenden Kriterien durchgeführt:
Wartezeit
Alter des Kindes
Wohnort
Berufstätigkeit
Soziale Dringlichkeit
Integrationsmöglichkeit
Das Kinderhaus "Die Tüftler" liegt direkt im Technoligiepark Tübingen / Reutlingen, im ersten Haus der Strasse im 1. OG.
Auch mitten im Industriegebiet gibt es viele Möglichkeiten die Umwelt um uns herum zu entdecken.
Jeden Dienstag und Donnerstag macht sich eine Gruppe der Tüftler auf den Weg und erkundet die Natur und die nähere Umgebung. Uns ist es ein wichtiges Aniegen mit den Kindern vielfältige Natur- und Umgebungserfahrungen zu sammeln, daher haben wir zwei fixe "Natrutage" und erkunden natürlich auch an anderen Tagen "die Welt".
Zudem ist es uns ein wichtiges Anliegen, dass jedes Kind mit seinen Interessen und Bedürfnissen bei uns einen guten Platz findet und sich in seinen Stärken weiterentwickelt.
Ein stabiles und stark motiviertes Team, dieses stets die Kinder im Blick hat und mit Ihnen die Welt immer wieder auf neue Weise erkundet zeichnet die Tüftler aus.
Immer wieder gestalten wir unsere Räume neu, je nach dem welche Interessen, Themen und Bildungsbereiche aktuell im Vordergrund stehen.
Pädagogisches Profil
Die element-i-Kinderhäuser sehen sich als Familienunterstützende und ergänzende Einrichtungen mit eigenständigem Bildungsauftrag.
Daraus ergibt sich eine Ganztagsbetreuung, die größtmögliche Flexibilität bei gleichzeitig höchsten Qualitätsansprüchen sicherstellt.
Träger des Kinderhauses ist die gemeinnützige Gesellschaft Kind und Beruf gGmbH.
sowie die Konzept-e für Kindertagesstätten gGmbH.
Diese haben die Geschäftsführung und Leitung ihrer Kinderhäuser der
Konzept-e für Bildung und Betreuung gGmbH übertragen.
Das element-i Kinderhauskonzept verknüpft das Prinzip der kindlichen Selbstbildung durch
Eigenaktivität mit einer ganzheitlichen an Geist, Seele und Körper orientierten Erziehung.
Das Zutrauen in die Fähigkeiten der Kinder und deren Anerkennung sind grundlegende Elemente unserer Pädagogik.
Diese baut darauf auf, dass Kinder über Fähigkeiten und Möglichkeiten verfügen, die wir erkennen und aufgreifen.
Im Zusammenspiel mit sorgfältiger Beobachtung und Sicherheit gebendem Rückhalt gewähren wir den Kindern einen möglichst großen Freiraum
für eigene Interessen und Entscheidungen.
Dies ermöglicht und fördert die Selbständigkeit und das Engagement der Kinder. Das bedeutet, dass Kinder gemäß ihrem Alter und Entwicklungsstand
unter anderem auch ohne direkte Beaufsichtigung spielen können und wir ihnen Raum für selbst gestaltetes Kinderleben eröffnen.
Menschen bilden sich ganz individuell in der Auseinandersetzung mit einer für sie interessanten Umgebung und in Interaktion mit Anderen.
Oberster Leitgedanke des element-i Kinderhauskonzepts ist das Recht eines jeden Kindes auf Förderung seiner Entwicklung und auf Erziehung zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit (§1 Abs.1 SGB VIII).
Dies bildet den Bezugsrahmen für die wichtigsten allgemeinen Ziele von Bildung und Erziehung:
Autonomie und Verbundenheit sowie Gesundheit, Resilienz und Freude am Lernen.
Gerne können Sie unser ausführliches element-i Kinderhauskonzept unter folgendem Link aufrufen:
https://www.element-i.de/die-paedagogik/paedagogisches-handeln/
Pädagogisches Konzept als PDF öffnen
